Dla zagrożonych niedostosowaniem społecznym

Dla zagrożonych niedostosowaniem społecznym

Dla zagrożonych niedostosowaniem społecznym Szkoła Podstawowa nr 394 w Warszawie przy ul. Mahatmy Gandhiego 13 to jedyna szkoła publiczna przeznaczona dla uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Placówka specjalizuje się  w pracy z osobami z zaburzeniami zachowania, mającymi niepowodzenia szkolne, uczniami, którzy nie wierzą w swoje możliwości, mają skomplikowaną sytuację rodzinną. W szkole prowadzi się różnorodne oddziaływania pedagogiczno-psychologiczne, terapeutyczne, zajęcia socjoterapeutyczne oraz z mediatorem. Powyżej wymienione działania, a także małe grupy klasowe dają większą szansę na korektę niewłaściwych zachowań i sukces edukacyjny. Od września szkoła planuje utworzenie nowych klas (IV A, VI B i 8C) oraz nabór uzupełniający w istniejących klasach (V - VIII). Oferta jest skierowana dla uczniów posiadających aktualne orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na zagrożenie niedostosowaniem społecznym oraz wymagających specjalistycznego całorocznego prowadzenia pod kątem edukacji, opieki i wychowania. Zapraszamy do kontaktu ze szkołą: 22 635 44 27; sp394@edu.um.warszawa.pl...
Read More
Skontaktuj się ze specjalistą

Skontaktuj się ze specjalistą

SKONTAKTUJ SIĘ ZE SPECJALISTĄ Telefon ogólny do Poradni: (22) 760 03 87 czynny od poniedziałku do piątku w godzinach 08:00-20:00 oraz w soboty w godzinach 08:00-12:00 E-mail: sekretariat.ppp23@eduwarszawa.pl Zespół ds. Małego Dziecka (0-6 lat): Beata Choińska-Godlewska - psycholog Marta Chorzela - psycholog Alicja Kubas - pedagog Jolanta Matuszewska - neurologopeda Ilona Michalec - surdologopeda, Provider Neuroflow Katarzyna Pasieczna - fizoterapeuta, pedagog, terapeuta SI Monika Pruszkowska - pedagog, fizjoterapeuta, terapeuta SI Agata Sekulska - pedagog specjalny, terapeuta INPP, TCK, JIAS Joanna Sław-Eliasz - psycholog, terapeuta SI Tomasz Wnuk - psycholog Anna Zając-Karólska - terapeuta SI Zespół ds. Dziecka Szkolnego (7-12 lat): Piotr Bargar - psycholog (j. angielski) Katarzyna Gola - psycholog Aleksandra Jabłkowska - psycholog Jakub Kordy - psycholog Alicja Kubas - pedagog Ewa Ler-Molska - pedagog, logopeda Paulina Łodyga - pedagog Agnieszka Szmytkowska - pedagog, terapeuta SI Dorota Zientak - psycholog Zespół ds. Młodzieży (13-18 lat): Gabriela Baron - psycholog, psychoterapeuta Małgorzata Jarnuszkiewicz - pedagog, psychoterapeuta Anna Morawska - psycholog Sylwia Nowakowska - psycholog, pedagog, psychoterapeuta Anna Płaczkiewicz - psycholog, psychoterapeuta, (j. angielski) Monika Postuła - pedagog, doradca zawodowy Mirosława Rutkowska - pedagog, doradca zawodowy Anna Skibniewska-Kwiatkowska - psycholog Podczas kontaktu email z pracownikami Poradni: Wysyłając...
Read More
Strefa Terapeuty Integracji Sensorycznej

Strefa Terapeuty Integracji Sensorycznej

STREFA TERAPEUTY INTEGRACJI SENSORYCZNEJ W tym nietypowym dla nas wszystkich czasie chciałabym dzielić się z Państwem pomysłami, ćwiczeniami oraz zabawami, które sama robię w domu ze swoimi dziećmi. Zaglądajcie na naszą stronę, ponieważ będę sukcesywnie uzupełniała ją o nowe ćwiczenia. mgr Katarzyna Pasieczna (fizjoterapeuta, pedagog, terapeuta SI) Układ dotykowy Układ przedsionkowy (odpowiedzialny m.in. za ruch i równowagę, napięcie mięśniowe, koordynację) Układ proprioceptywny (tzw. czucie głębokie, dostarcza wrażeń z mięśni i stawów) Układ wzrokowy (tzw. percepcja wzrokowa) Percepcja słuchowa Ćwiczenia rozwijające planowanie motoryczne Bibliografia: Carol Stock Kranowitz "Nie zgrabne dziecko w świecie gier i zabaw" Carol Stock Kranowitz "Nie zgrabne dziecko” Joe Niewman, Carol Kranowitz "Zgrabne - nie zgrabne dziecko” Angie Voss "Zrozumieć sygnały sensoryczne dziecka” Lucy Jane Miller "Dzieci w świecie doznań" Lindsey Biel, Nancy Peske "Jak wychować sensorycznego bystrzaka" Margaret Sasse "Smart Strat. Praktyczne ćwiczenia według metody ,,Udanego Startu"" - propozycja dla maluszków Chciałabym przedstawić kilka ćwiczeń z metody, którą bardzo lubię i która jest mi bliska: jest to Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. Metoda W. Sherborne zalecana jest dzieciom z zaburzeniami integracji sensorycznej i nie tylko. Ćwiczeniach rozwijają integrację...
Read More
EPUAP

EPUAP

ELEKTRONICZNA SKRZYNKA PODAWCZA (ePUAP) Podmioty realizujące zadania publiczne zobowiązane są posiadać elektroniczną skrzynkę podawczą. Elektroniczna skrzynka podawcza pozwala na doręczanie do instytucji pism podpisanych bezpiecznym podpisem elektronicznym w sposób zapewniający otrzymanie urzędowego poświadczenia przedłożenia (UPP). UPP jest dowodem doręczenia pisma, a widniejąca na nim data stanowi datę doręczenia. W celu dostarczenia do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 23 w Warszawie dokumentu elektronicznego, należy zarejestrować się na elektronicznej platformie usług administracji publicznej ePUAP. Instrukcja składania pisma poprzez platformę ePUAP: Po założeniu konta i zalogowaniu się do ePUAP użytkownik może złożyć wniosek elektronicznie m.in. do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 23 w Warszawie. W tym celu należy wybrać zakładkę "Katalog spraw" i odnaleźć Poradnię wpisując w pole "Szukaj" np. nasz kod pocztowy "05-075". Po kliknięciu przycisku "Enter" wyświetli się lista urzędów, którą przewijamy, aby odnaleźć właściwy urząd, a następnie klikamy z prawej strony "Wybierz":   W zakładce "Sprawy ogólne" klikamy "Pisma do urzędu", a następnie wyszukujemy "Pismo ogólne do podmiotu publicznego" (może być widoczne dopiero po rozwinięciu pełnej listy wszystkich pism): Po tych czynnościach klikamy "Załatw sprawę": W...
Read More