Zespół Orzekający

Zespół Orzekający to grupa specjalistów działających w poradni psychologiczno-pedagogicznej, powoływana przez dyrektora poradni. W jego skład wchodzą m.in. psycholog, pedagog oraz lekarz, a w razie potrzeby także inni specjaliści.

Zespół zajmuje się analizą dokumentacji oraz wyników badań dziecka/ucznia, a następnie podejmuje decyzję o wydaniu odpowiedniego dokumentu.

Zespół Orzekający wydaje w szczególności:

Czym różni się orzeczenie od opinii psychologiczno-pedagogicznej?

Opinia psychologiczno-pedagogiczna to dokument, który opisuje funkcjonowanie dziecka oraz wskazuje jego potrzeby rozwojowe i edukacyjne. Zawiera zalecenia do pracy dla nauczycieli i rodziców, np. dotyczące sposobów uczenia się, dostosowania wymagań czy wsparcia emocjonalnego. Wydawana jest m.in. w przypadku trudności w nauce, problemów wychowawczych czy szczególnych uzdolnień. Opinia ma charakter wspierający – wskazuje, co warto zrobić, ale nie nakłada na szkołę obowiązku wprowadzenia konkretnych rozwiązań.

Orzeczenie to dokument o charakterze formalno-prawnym, wydawany w ściśle określonych przypadkach wynikających z przyczyn takich jak m.in. niepełnosprawność, niedostosowanie społeczne, zagrożenie niedostosowaniem społecznym czy stan zdrowia dziecka. Na jego podstawie szkoła ma obowiązek zorganizować odpowiednie warunki nauki i wsparcia, zgodnie z przepisami prawa.

Kto może ubiegać się o orzeczenie?

O orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego mogą ubiegać się dzieci i uczniowie z:

O orzeczenie o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego mogą ubiegać się dzieci, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola.

Orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania wydaje się dzieciom lub uczniom, których stan zdrowia uniemożliwia albo w znacznym stopniu utrudnia regularne uczęszczanie do szkoły. W sytuacjach nagłych, takich jak np. złamania, zwichnięcia, okres po operacji czy choroby przewlekłe prosimy o zgłoszenie się do sekretariatu z:

O opinię dotyczącą wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (WWRD) mogą ubiegać się dzieci od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole.

Orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych przysługuje dzieciom i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim.

Gdzie złożyć wniosek o wydanie orzeczenia?

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 23 w Warszawie wydaje:

Informujemy, że najpóźniej od dnia 1 września 2026 r. Poradnia będzie również wydawać orzeczenia w zakresie spektrum autyzmu, w tym zespołu Aspergera. Do czasu wprowadzenia zmian, wszelkie sprawy związane z wydawaniem orzeczeń w zakresie spektrum autyzmu/Zespołu Aspergera należy kierować do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 4 przy ul. Mińskiej 1/5 w Warszawie.

Dla dzieci i młodzieży niewidomych i słabowidzących oraz niesłyszących i słabosłyszących z terenu Warszawy właściwą placówką pozostaje Poradnia TOP ul. Raszyńska 8/1; 02-026 Warszawa.

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 23 w Warszawie obsługuje dzieci i uczniów z dzielnic Wesoła oraz Rembertów. Rodzice dzieci i uczniów, którzy w obecnym roku szkolnym nie uczęszczają do przedszkola lub szkoły zgłaszają się do poradni, zgodnie z miejscem zamieszkania.

Jak uzyskać orzeczenie? - procedura

1. Zebranie dokumentacji niezbędnej do rozpatrzenia wniosku. Dokumentacja ta powinna obejmować:
   • • opinię szkoły/placówki na temat funkcjonowania dziecka/ucznia. W celu usprawnienia przebiegu postępowania orzeczniczego prosimy o wcześniejsze zgłoszenie w szkole/placówce, do której uczęszcza dziecko/uczeń, potrzeby przygotowania takiego dokumentu - tutaj zamieszczamy wzór opinii szkoły o uczniu (pdf; 754 KB; PL).
     • zaświadczenie lekarskie - wymagane w przypadku, gdy wydanie orzeczenia jest spowodowane stanem zdrowia dziecka/ucznia. Taki dokument powinien być wydany przez lekarza specjalistę albo lekarza w trakcie specjalizacji, w dziedzinie medycyny odpowiednio:
       • w przypadku niewidzenia albo słabego widzenia – okulisty;
       • w przypadku niesłyszenia albo słabego słyszenia – audiologii, foniatrii, otolaryngologii dziecięcej lub otolaryngologii;
       • w przypadku niepełnosprawności ruchowej, w tym afazji – neurologii dziecięcej, ortopedii i traumatologii narządu ruchu lub rehabilitacji medycznej;
       • w przypadku autyzmu, w tym zespołu Aspergera – psychiatrii dzieci i młodzieży lub psychiatrii.
   Zaświadczenie może wydać także lekarz w trakcie specjalizacji udzielający dziecku/uczniowi świadczeń zdrowotnych w jednostce prowadzącej szkolenie specjalizacyjne lub w ramach udzielania świadczeń opieki zdrowotnej finansowanych ze środków publicznych (§ 6 ust. 13 Rozporządzenia). Zaświadczenia wystawione przez lekarzy w trakcie specjalizacji, poza wskazanymi wyżej placówkami, nie będą uwzględniane.
   
   Wzór zaświadczenia lekarskiego dot. kształcenia specjalnego lub WWRD (pdf; 660 KB; PL)
   Wzór zaświadczenia lekarskiego dot. nauczania indywidualnego lub indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego (pdf; 659 KB; PL)
   Wzór zaświadczenia lekarskiego dot. nauki zawodu (pdf; 534 KB; PL)
   • dokumentację z innej poradni. W przypadku, gdy dziecko/uczeń był wcześniejszej diagnozowany w innej poradni psychologiczno-pedagogicznej należy złożyć w niej wniosek o przeniesienie dokumentacji (teczki) do właściwej poradni. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 23 w Warszawie obsługuje dzieci i uczniów z dzielnic Wesoła oraz Rembertów. W przypadku, gdy dziecko nie zostało objęte edukacją przedszkolną, Poradnia obsługuje dzieci zamieszkałe na terenie działania naszej Poradni.
   • inne dokumenty uzasadniające wniosek, w szczególności:
     • wcześniej wydane opinie lub orzeczenia
     • wyniki badań diagnostycznych (psychologicznych, pedagogicznych, logopedycznych, kopię dokumentacji medycznej z leczenia choroby lub problemu zdrowotnego lub innych istotnych z perspektywy występującego problemu)
     • dokumentację terapeutyczną
     • inne istotne dokumenty dla rozpatrzenia wniosku
2. Umówienie terminu wizyty do psychologa w Poradni (osobiście lub telefonicznie: 22 760 03 87). W razie potrzeby umówienie także terminów wizyt u innych specjalistów (np. pedagog, logopeda).
3. Podczas wizyty u psychologa:
   • psycholog przeprowadza wywiad z rodzicem/opiekunem prawnym obejmujący informacje istotne dla oceny funkcjonowania dziecka/ucznia, w szczególności dotyczący jego rozwoju, edukacji oraz zgłaszanych trudności
   • rodzic/opiekun prawny składa wniosek o wydanie orzeczenia oraz przekazuje kompletny zestaw wymaganej dokumentacji. W sytuacji, gdy dziecku/uczniowi będą wydawane dwa rodzaje dokumentów, rodzic/opiekun prawny składa jeden wniosek - tu zamieszczamy wniosek o wydanie orzeczenia (pdf; 865 KB; PL).
   • jeżeli rodzic/opiekun prawny nie ma wymaganych dokumentów albo są one niewystarczające do wydania orzeczenia/opinii, potrzebne badania zostaną przeprowadzone w poradni przez odpowiednich specjalistów (z wyjątkiem badań lekarskich) w umówionych w sekretariacie Poradni terminach.
   • w razie potrzeby psycholog przeprowadza badanie psychologiczne
   • psycholog udziela niezbędnych informacji i wskazówek dotyczących dalszego postępowania
   • psycholog ustala wizyty u innych specjalistów zgodnie z potrzebami
4. Jeśli istnieje taka potrzeba przeprowadzenie wizyt u innych specjalistów (np. pedagoga, logopedy).
5. Rozpatrzenie sprawy na Zespole Orzekającym. Rodzice/opiekunowie prawni/pełnoletni uczeń mają prawo wziąć udział w posiedzeniu Zespołu oraz przedstawić swoje stanowisko.
6. Wydanie orzeczenia/opinii.

Podstawa prawna:

Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 2 marca 2026 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (pdf; 25,8 MB; PL)

Odwołanie się od decyzji Zespołu Orzekającego

Od wydanego orzeczenia rodzic/opiekun prawny może się odwołać. Odwołanie składa się za pośrednictwem Zespołu Orzekającego, który wydał orzeczenie, do kuratora oświaty – w ciągu 14 dni od jego otrzymania:

Podstawa prawna:

Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 2 marca 2026 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (pdf; 25,8 MB; PL)

Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego warunkiem przyjęcia do szkoły specjalnej

Do szkoły specjalnej mogą uczęszczać wyłącznie uczniowie posiadający aktualne orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.

Wydanie nowego orzeczenia jest konieczne, jeśli obecne jest ważne do końca bieżącego roku szkolnego, a rodzice wnioskują o przyjęcie dziecka do szkoły specjalnej od kolejnego roku szkolnego. Aktualne orzeczenie należy dołączyć do wniosku o przyjęcie dziecka do szkoły. Zasada ta obowiązuje też w oddziałach specjalnych w szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych.

Kiedy należy uzyskać nowe orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego?

O wydanie nowego orzeczenia powinni zatroszczyć się rodzice/opiekunowie prawni:

Przyjmowanie dokumentów kandydatów do szkół specjalnych rozpoczyna się w lutym, dlatego wniosek o wydanie nowego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego należy złożyć jak najszybciej. Termin na wydanie orzeczenia przez poradnię wynosi 30 dni od dnia złożenia wniosku.

Wykaz publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych prowadzonych przez m.st. Warszawę.

Do pobrania