Oferta na rok szkolny 2026/2027
Dla Nauczycieli

Sieć współpracy i samokształcenia, to międzyszkolny zespół współpracujących ze sobą specjalistów: psychologów i pedagogów szkolnych. Celem funkcjonowania Sieci jest wspólne rozwiązywanie problemów, dzielenie się pomysłami, dobrymi praktykami, propozycjami, ale i wątpliwościami. Członkowie Sieci korzystają z własnych doświadczeń, ale mogą również sięgać po pomoc zewnętrznych specjalistów. Spotykają się cyklicznie pod kierunkiem koordynatorów Sieci Współpracy i samokształcenia.

 Cele ogólne Sieci Współpracy:

Koordynatorzy:
P. Bargar - psycholog
S. Nowakowska - psycholog, pedagog, psychoterapeuta

W Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 23 od 2016 r odbywają się spotkania Sieci Współpracy Logopedów w ramach Warszawskiego Modelu Wspierania Szkół. Spotkania adresowane są do logopedów zatrudnionych w przedszkolach i szkołach dzielnicy Wesoła i Rembertów. W spotkaniach uczestniczy zwykle ok. 10 osób. W czasie roku szkolnego odbywa się ok. 5 zebrań.

W ramach działania Sieci Współpracy logopedzi wymieniają się doświadczeniami i obserwacjami, szkolą się z nowych technik i metod, wspólnie analizują najtrudniejsze terapeutycznie przypadki, tworzą nowe rozwiązania dla potrzeby placówek; zacieśnia się także współpraca między placówkami.

Głównym celem działalności Sieci Współpracy jest podnoszenie jakości terapii logopedycznej w dzielnicy Wesoła i Rembertów poprzez ujednolicanie standardów diagnostyczno-terapeutycznych oraz wdrażanie najnowszych narzędzi diagnostycznych.

Koordynator:
J. Matuszewska - neurologopeda, provider Neuroflow

Spotkania są adresowane do terapeutów integracji sensorycznej zatrudnionych w przedszkolach i szkołach dzielnicy Wesoła i Rembertów. W czasie roku szkolnego odbędą się 4 spotkania. W ramach działania Sieci Współpracy terapeuci wymienią się doświadczeniami i obserwacjami, odbędą szkolenia wewnętrzne, przeanalizują wspólnie najtrudniejsze terapeutycznie przypadki, zbiorą informacje dotyczące potrzeb ich placówek oraz poznają siebie bliżej.

Koordynator:
K. Pasieczna - fizjoterapeuta, pedagog, terapeuta SI

Specjaliści:
Wszyscy pracownicy Poradni.

Interwencja kryzysowa jest formą pomocy psychologicznej o charakterze doraźnym, krótkoterminowym. Przeznaczona jest dla osób przeżywających trudne sytuacje życiowe np.: utrata bliskiej osoby czy udział w wypadku. Zwykle po jednym lub kilku spotkaniach psycholog wspólnie z konkretną osobą decydują, czy otrzymane wsparcie jest wystarczające lub gdzie szukać pomocy dalej.

Jak się tam dostać?
Wystarczy zgłosić się osobiście lub telefonicznie w sekretariacie Poradni. Zgłoszenia przyjmujemy cały rok.

Specjaliści:
G. Baron - psycholog, psychoterapeuta
M. Jarnuszkiewicz - pedagog, psychoterapeuta